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全国职教文化“两创”专题论坛在我院召开

1月13日至14日,全国职教文化“两创”专题论坛在我院召开。

教育部中外人文交流中心副主任夏娟,山东省教育厅国际交流与合作处(台港澳事务办公室)处长(主任)王夫海,济宁市委常委、宣传部部长董冰,济宁市社会科学届联合会主席(党组书记)马汉涛,济宁市教育局副局长褚福梅,beat365官方网站党委书记高广立,beat365官方网站党委副书记、院长李中国等领导出席。来自全国教育、文化、行企等单位的领导专家以及20余个省份、100余所院校的近200名嘉宾参会。论坛由beat365官方网站党委副书记、院长李中国主持。

高广立致欢迎辞,向与会领导、专家、学者长期以来对我院事业发展的关心支持表示衷心感谢。他表示,学院积极探索中华优秀传统文化“两创”赋能学院高质量发展的思路与方向,倾力打造文化“两创”学院样板,为区域经济发展和社会服务贡献力量。他希望,与会各方进一步聚焦职业院校文化“两创”发展中的热点难点,开展战略性、专业性、前瞻性研究,进行跨学科、跨学校、跨领域协同合作,不断推出具有重要影响力的文化“两创”新成果,为全面推进中国式职业教育现代化贡献更多智慧和力量。

董冰指出,此次专题论坛,来自全国各地的专家学者齐聚济宁,共同探讨文化“两创”工作的路径和方法,进一步激发了文化创新创造活力,推动济宁市文化“两创”工作不断出彩出新。济宁市将以此次文化“两创”专题论坛为契机,坚持以习近平文化思想为指引,把文化传承发展摆在更加重要的位置,深耕人文沃土,守正创新,做好“探源”“活化”“立德”“传播”文章,打造文化“两创”新标杆。

王夫海表示,近年来山东省立足丰富的文化资源,深刻把握“两个结合”,深入推进文化“两创”,不断激发文化创新创造活力。举办全国职教文化“两创”专题论坛,要深入研究和阐发中华优秀传统文化的丰富内涵和精髓,统筹推进典籍系统整理、思想意蕴阐释、现实应用转化等体制机制建设,推动传统文化具象化、生活化,传承弘扬中国精神、中国价值。

夏娟向论坛的举办致以热烈祝贺,并介绍了中外人文交流中心的概况。她指出,职业教育交流合作要在更高站位和更加广阔的平台上发挥人才支撑作用,更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,讲好中国故事,传播好中国声音,展示好中华文化。希望参会人员在论坛上积极交流分享、贡献智慧、碰撞火花、互相启发,形成论坛成果,为职业教育高质量发展贡献力量。

在“‘两创’探究”专题环节,夏娟作了题为《加强和改进中外人文交流 助力职业教育高水平对外开放》的主题报告,围绕职业教育国际化高质量发展,从中外人文交流、职业教育对外开放的政策与举措、学校推进职业教育对外开放的路径探索等方面,诠释职业教育国际化发展的新时代、新机遇和新使命。中国艺术研究院研究员苑利作了题为《非遗:一笔宝贵的文化创意资源》的主题报告,从何为非物质文化遗产资源、如何借鉴非物质文化遗产资源、为什么要借鉴非遗资源等方面阐明非物质文化遗产是一笔宝贵的文化创意资源,提出非遗保护传承的最好方法是继承传统,倡导与会人员担负起传承中华优秀传统艺术的责任。

此外,论坛还组织了“‘两创’行动”“‘两创’实践”“‘两创’交流”三个专题环节。“‘两创’行动”专题环节,中国景区协会专家委员会副主任、经济学博士林峰,文化部财政部文化产业重点入库人才程家彬,岭南师范学院教授董仁忠,天津轻工职业技术学院院长李云梅分别以《文旅新时代与文旅新势力》《中国文化基因的国际化表达》《国家规划教材建设与申报》《国家教学成果奖培育与申报》为题作学术交流与分享。“‘两创’实践”专题环节,beat365官方网站院长、二级教授李中国,上海工艺美术职业学院手工艺术学院副院长史忠文,beat365官方网站副院长、二级教授孙志春,济南职业学院副院长蒋雪艳,beat365官方网站副教授马祯分别以《职业教育科教融汇的内涵与路径探析》《双高背景下高职院校文化艺术类专业群建设的探索与实践》《六化同行,助力文化两创》《文化素质类全国优秀教材、国家在线精品课程开发与建设》《文化艺术类课程教学能力大赛经验分享》为题作学术交流与分享。“‘两创’交流”专题环节,浙江大学教授、浙大旭日科技开发有限公司总经理单岩,江苏电子信息职业学院党委书记申高青分别以《新媒体技术赋能传统文化“两创”》《汉藏文化融合育人模式创新与实践》为题作学术交流与分享。

本次专题论坛以“产教互融 数智赋能 中外互鉴 打造文化‘两创’新生态”为主题,为期两天,由教育部中外人文交流中心、中共济宁市委宣传部指导,济宁市教育局、济宁市社会科学届联合会支持,beat365官方网站主办,高等教育出版社、浙大旭日科技开发有限公司协办。

全国职教文化“两创”专题论坛是在全国上下深入学习贯彻习近平文化思想、深入贯彻落实习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神之际召开的一次盛会,是全国职业院校共商文化素质教育发展的重要会议,必将促进职业教育文化“两创”的跨地区、跨领域深度融合,不断增强推动中华优秀传统文化“两创”的驱动力,提升中华优秀传统文化的影响力。

(撰稿:张慧;图片:崔蕾 韩嫊嫊 王倩倩 曹晴晴;初审:宋永利;责任编辑:崔蕾;终审:齐福兵)