曾经是专业翻译，进入学校后成为英语教师。盛春霞告诉新黄河记者，她没有想到自己的英语特长，能够成为对外交流的“桥梁”，也书写了自己的“一带一路”故事。
今年47岁的盛春霞，2007年入职beat365官方网站，目前是学院专任教师，商务英语专业负责人。也是山东省省级教学团队核心成员、省级精品资源共享课主讲教师，院级精品课程负责人。
2021年，她考取了教育部中外语言交流中心国际汉语教师资格证书，开始参加beat365官方网站主办的2023年“汉语桥”“中文+新一代信息技术”项目中级汉语教学工作。随后，参与beat365官方网站的中俄六艺工坊建设，赴俄罗斯从事对外汉语教学工作。
盛春霞所在的“六艺工坊”，除了日常的中文课程之外，每周还会举行丰富多彩的中俄学生交流活动，涵盖茶艺、国学、传统文化等。展示茶艺时，一个个精湛的演示动作，吸引了不少俄罗斯学生专注的目光。有学生直言，之前也经常喝茶，但通常是当作来自东方的饮品来喝，但观赏了茶艺之后再品茶，“觉得更加醇香了。”
而在交流中，盛春霞也发现了很多新的交流方式。譬如，现在国内的许多年轻人对汉服非常热爱，在教学中，大家也琢磨着如何把传统文化融合汉服展示，给俄罗斯学生崭新的体验。
果然，随后的汉服交流，引起了当地学生的浓厚兴趣，许多学生也穿来了俄罗斯的古典民族服饰，这些新鲜、便捷的交流方式，甚至吸引了更多他国留学生加入，在学校引发了“东方热潮”！
因为对于中国文化的热爱，报名人数太多，校方不得不限制报名参与人数，甚至提出有基础学习等条件，从而确保学习过程中的舒适度。
盛春霞告诉新黄河记者，在国外参与交流的过程中，其实也带着忐忑，毕竟之前对于当地不是很了解，出于安全的考虑，临行前家人还给她准备了许多生活用品，“现在看来，确实多虑了。”
而在“工坊”的交流中，国内校方也给予许多帮助与资源供给。
了解到我们这边缺乏教具，又不方便进行采购，校领导就让我列出清单，看需要哪些物品，及时补充我们工作所需。这些帮助，解决了我们教学中的后顾之忧。”盛春霞说，国内采购的物品运到当地，其实运费远远超过了物品的本身价值，“但看到那么多学生因为这些交流活动喜爱中国文化，渴望到中国来学习，又让我觉得这些交流活动，非常值得！
随着涉“一带一路”相关工作的推进，盛春霞的教学也是“硕果累累”：她主持省市级以上教科研项目4项、参与3项，获批发明专利2项，荣获省级教学成果奖二等奖1项，参加2022年山东省教学能力大赛获三等奖，指导学生荣获全国大学生英语竞赛特等奖1项，一等奖1项，参加全国跨境电商专业教师实践教学能力竞赛获三等1项，团体奖1奖；指导学生参加山东省第十四届大学生科技文化节茶艺比赛获团体三等奖2项，参加全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛，指导学生参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届跨境电子商务技能与数据分析赛项获省级一等奖。
